Проблема классификации наук

Исторический аспект классификации. Классификация наук в виде группировки систематизации знания на основании сходства определенных свойств.

Классификация наук Ф. Бэконом (1561–1626) на основе способностей человеческой души: памяти соответствует история, воображению — поэзия, разуму — философия.

Систематизация наук В.Н. Татищевым (1686–1750) по принципу полезности. «Нужные» науки – богословие, логика, физика, химия; «щегольские» – различные искусства, «любопытные» – астрология, хиромантия, физиогномика, «вредные» – гадание и колдовство.

Группировка наук О. Контом (1798–1857): начальная – математико-астрономическая, промежуточная — физико-химическая, конечная – биолого-социологическая.

Классификация наук на основе форм движения материи – от низшего к высшему, от простого к сложному (Ф. Энгельс (1820– 1895)): механика – физика – химиям – биология – социальные науки.

Естествознание выступает принципом организации познавательного и организационного процесса познания. Формируются представления о «научной картине мира» как базисе, объединяющем естественнонаучное знание в единое целое.

Возникновение теоретического знания связано с социологией в представлениях философа, историка, социолога и экономиста М. Вебера (1864– 1920).

Этот аспект демонстрирует возможность интеллектуализации социально гуманитарного знания правилами логики и методологии. Появляется двойная направленность научной деятельности: технология вычисления и методы размышления.

Интерпретация становится определением понимания и определяется как основной метод гуманитарного знания в учении Ханса-Георга Гадамера (1900–2002). Предпринимается попытка объяснения единого поля научного знания через выявление предельно общих понятий всех наук (Г. Риккерт (1863–1936)).